4名被老師視為「唔係叻、勞氣」的中五生，當日「柴娃娃」只抱著一試無防的心態，赴奧地利參加國際遊戲設計比賽，戰勝來自全球的大學生及商界隊伍，設計出打麻雀玩法的計算紙牌遊戲，成為此項賽事中歷來首隊中學生奪冠。始料不及的不只是賽事結果，還有4人於賽事過程中的改變，「打機王」的學生把攻關技巧成為勝出之道、數學考試個位分數的學生把厭惡數字演變成遊戲玩法，「打機還打機，我學到嘢就得」。 弱點亦可能是強項，在乎的是如何運用。一項於奧地利舉行的國際教育遊戲比賽已舉行了5年，伯裘書院4名中五生當初抱著「只做綠葉」的心態，合作設計出M.E.C.S（Mathematics Educational Card System）的紙牌遊戲，玩法與打麻雀相似，最終成為歷來最年輕的勝出者，校方亦打算與學生為此遊戲申請專利。 4人成為全球冠軍，卻非典型成績優異的學生。莊浩暉自小二已開始打機，他亦自認沈迷於遊戲世界中，每日可以由放學打機直至晚上12時，但打機並非壞事，更成為他的小成就，「樣樣都可以係學習，有時打機會學到歷史」，腦袋中熟讀各種「game」的規則，參賽時亦把平日的